6月19日下午，由科技处主办，国际商务与旅游学院承办的主题为“科研教研赋能青年教师高质量发展“的苏工学术沙龙第一期在丛荟厅顺利举行，国商旅学院全体教师以及来自学院各院系近三年新引进的青年教师一起出席了本次学术沙龙活动。活动由国商旅院长叶文红主持，科技处钱涛处长和高教研究所刘绪军所长出席。
活动首先由特邀嘉宾沙洲职业工学院二级教授陈在铁博士发言。陈教授从科研教研的标志性成果与青年教师的成长以及学院高质量发展的密切关系这个角度出发，深入浅出得分析科研教研内涵、衡量指标和实践路径。作为一名在省政府和全国行业科学技术领域多次获奖，主持和共同主持多个国家级和省级自然科学基金项目，并且在SCI、EI、CSSCI发表数篇核心期刊论文，多次获得省市教学成果奖，主持国家级省级精品课程和教改课题，主编多部国家职业教育教材的资深科研教研专家，陈教授对于如何积极争取参与高质量的科研教研项目进行了手把手的指导，在场教师获益匪浅。
随后，国际商务与旅游学院党总支书记桂德怀教授以著名哲学家笛卡尔提出的“我思故我在“为题，提出了将”思绪、思索、思变、思路、思维、思想“六思于一体，鼓励老师们对于教育教学多作理性思考。桂教授分析了目前教育教学中出现的十大现状，十大原因，并提出了解决路径：理解科学研究范畴和掌握科学研究方法。桂教授还回顾了职业教育研究的发展历程，指出了积极探索职业教育的研究路径。
最后，任职于精密制造学院和科技处的崔勇博士作为青年教师的优秀代表分享了他的心得体会。崔勇博士虽然入职时间不长，但是具有丰富的企业工作经验，并且在17年加入我院后，在教研科研领域都取得了丰硕的成果。为此，崔勇博士从借平台、组团队、做项目三个方面分享了自己在教研科研的实践路径。
对于教师来说，教学是立身之本，而科研、教研则是腾飞的两翼。教师应积极关注最新的技术前沿和技术工艺，将新技术和理论运用到课堂教学中，为学生提供更全面、深入的知识内容。教师应结合学校专业方向和建设需求，开展重点研究项目并积累更多科研成果，推动学校的专业建设。科教融汇是提升人才培养质量的保障力和推动学校内涵建设的原动力，同时赋能青年教师高质量发展。
